Scuola e formazione
- Novità editoriali
- Dossier. Introduzione (R. Calvano, E. Gragnoli, A. Viscomi). La libertà di insegnamento nell’era dell’istruzione digitale (G. Fontana). La professione docente nella contrattazione collettiva (M. Lamannis). Profili amministrativi della dirigenza scolastica (F. Costantino). Un’anatomia del dirigente scolastico nel prisma della contrattazione collettiva (I. Purificato). Il modello italiano di reclutamento degli insegnanti (C. Acocella). La formazione del docente e la responsabilità dell’istituzione scolastica (A. Belardinelli). Le stabili questioni poste dal precariato nella scuola di fronte al diritto dell’Unione europea (N. Rossi). Algoritmi e insegnanti: lo statuto di legalità della decisione amministrativa algoritmica e la sua attualità (D. Tardivo). Con bibliografie. 08/06/2026
- Libro. Questo libro analizza da un punto di vista di storia globale l'intreccio di componenti economiche, religiose, sociali e culturali alla base delle diverse concezioni dell'idea di educazione, così come dell'organizzazione e delle pratiche dei sistemi educativi nel corso dei secoli.25/05/2026
- Documentazione giuridica
- Segnalazioni dall'Emilia-Romagna
Gli spazi di ascolto scolastici. Uno sguardo regionale
Risultati dell’indagine svolta nelle Scuole secondarie di 1° e 2° grado e negli Enti di formazione professionale dell’Emilia-Romagna. Anno scolastico 2024/2025. La ricerca si colloca nel contesto di accompagnamento ed implementazione delle Linee di indirizzo regionali sulla loro qualificazione nei diversi territori e scuole del territorio regionale, con l’ambizione di avvicinarsi sempre di più all’obiettivo che uno strumento di presidio e aiuto quale lo spazio di ascolto possa essere presente nella totalità delle scuole e degli enti di formazione professionale, con una dotazione di personale ed un monte ore di lavoro adeguati, per poter rispondere in modo appropriato al bisogno di ascolto degli studenti in primis e dei loro genitori e docenti. Regione Emilia-Romagna, Settore Politiche sociali, di inclusione e pari opportunità, Regione Emilia-Romagna – febbraio 2026 10/02/2026Le alte competenze in Emilia-Romagna. Analisi dati 2024 su domanda e offerta
Elaborazioni su dati Agenzia per il lavoro della Regione Emilia-Romagna, Unioncamere Emilia-Romagna e Lightcast. Realizzazione a cura di ART-ER, Funzione Programmazione strategica e studi in collaborazione con Unità Competenze e Territori per l’Innovazione, nell’ambito del Piano triennale Alte competenze per l’attrattività e lo sviluppo sostenibile, PR FSE+, con il supporto del Fondo Sociale Europeo+ 2021-2027 – settembre 2025 13/10/2025
- Segnalazioni dal web
Rapporto sulla didattica digitale. Dati giugno 2026
Risultati dell’indagine sugli ex studenti delle università telematiche. Il Rapporto, realizzato dal Censis in collaborazione con United – Associazione Università Italiane Telematiche Digitali, offre una fotografia dell’evoluzione della formazione universitaria digitale in Italia e del suo ruolo nell’ampliamento dell’accesso all’istruzione terziaria, in particolare per studenti lavoratori, adulti e persone che necessitano di modelli formativi più flessibili. 15 giugno 2026 23/06/2026- Edizione 2026 del report realizzato annualmente per conto del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali con il contributo della rete dei referenti di Regioni e Province Autonome allo scopo di fornire al Paese un quadro conoscitivo aggiornato sullo stato di avanzamento del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in duale nella IeFP. Inapp – 9 giugno 2026 10/06/2026
- Periodici online
- Periodico quadrimestrale edito da il Mulino. E' una rivista di ricerca, di riflessione e di dibattito sull’intera area dell’education e del learning. Visualizzazione degli articoli in pdf dal 2013. E' possibile consultare gli indici della rivista (anteprima degli articoli), dal 2013, ricercare per estremi di pubblicazione (numero e anno fascicolo) e per parole del testo attraverso la piattaforma Rivisteweb. Consultabile in Biblioteca. Rivolgersi all'operatore.
