Scuola e formazione
- Novità editoriali
- Libro. Il volume propone una serie di analisi che spiegano come le disuguaglianze e l'istruzione siano strettamente legate tra loro. Da almeno una generazione l'istruzione è riconosciuta in tutto il mondo come un fattore chiave dello sviluppo economico e motore della scala mobile sociale. Nella corsa all'accumulazione di conoscenza e competenze, il nostro paese è, però, in ritardo e lontano dalla costituzione di una società in cui tutti i cittadini abbia - no le stesse opportunità.02/05/2021
- Dossier. Oltre la paura: la scuola autonoma come luogo di presa in carico della responsabilità del rischio (B. Fiore). L’autonomia dopo l’Autonomia nella scuola. Premesse, esiti e prospettive di una policy intermittente (L. Benadusi, O. Giancola, A. Viteritti). Cenerentole dell’autonomia? La decentralizzazione ai tempi del Coronavirus: il ruolo problematico degli Uffici Scolastici Regionali (USR) nelle prime fasi dell’emergenza (B. Fiore, C. Torelli). Fare rete fra le scuole in Italia: innovazioni, vincoli e reali opportunità (L. Giampietro, D. Poliandri, S. Romiti). I dirigenti scolastici e la scuola che cambia: alcuni spunti di riflessione a partire dall’indagine T alis 2018 (D. Mantovani, iF. Santangelo). [Selezione]19/03/2021
- Documentazione giuridica
- Segnalazioni dall'Emilia-Romagna
Didattica digitale in Emilia-Romagna
Esiti del monitoraggio finalizzato ad esplorare il fenomeno del fare scuola attraverso il digitale nei processi di insegnamento e apprendimento fra le Istituzioni scolastiche statali e paritarie dell’Emilia-Romagna. Documento a cura dell'Ufficio Scolastico regionale per l'Emilia-Romagna, Ministero dell'Istruzione - marzo 2021 07/05/2021Apprendere in aula per applicare al lavoro (Pdf 1,58 MB)
Un anno di valutazione del trasferimento nella pratica quotidiana di quanto appreso nei corsi della Funzione Formazione dell’ASSR: una riflessione. Dossier n. 271/2021, a cura dell'Agenzia Sanitaria e Sociale regionale Emilia Romagna - marzo 2021 01/04/2021
- Segnalazioni dal web
Le carenze della scuola italiana: il quadro secondo i dati OCSE
Il lockdown da Covid 19 e il conseguente stravolgimento della didattica tradizionale hanno messo in luce alcune lacune della scuola italiana, prima tra tutte l’uso poco frequente della tecnologia nella didattica. A cura di Federica Paudice, Osservatorio dei Conti Pubblici Italiani, CPI - 22 aprile 2021 13/05/2021- Dossier a cura dei Servizi Studi di Senato e Camera dei deputati - 28 aprile 2021 29/04/2021
- Periodici online
- Periodico quadrimestrale edito da il Mulino. E' una rivista di ricerca, di riflessione e di dibattito sull’intera area dell’education e del learning. Visualizzazione degli articoli in pdf dal 2013. E' possibile consultare gli indici della rivista (anteprima degli articoli), dal 2013, ricercare per estremi di pubblicazione (numero e anno fascicolo) e per parole del testo attraverso la piattaforma Rivisteweb. Consultabile in Biblioteca. Rivolgersi all'operatore.
