Scuola e formazione
- XXIII Rapporto di monitoraggio del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP a.f. 2023-2024
- Edizione 2026 del report realizzato annualmente per conto del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali con il contributo della rete dei referenti di Regioni e Province Autonome allo scopo di fornire al Paese un quadro conoscitivo aggiornato sullo stato di avanzamento del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in duale nella IeFP. Inapp – 9 giugno 2026
- L’inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Anno scolastico 2024-2025
- Aumentano le risorse e gli strumenti per l’inclusione degli alunni con disabilità. Nell’anno scolastico 2024/2025 prosegue l’aumento, osservato negli ultimi 10 anni, del numero di alunni con disabilità nelle scuole di ogni ordine e grado: il 4,8% degli iscritti (quota quasi raddoppiata in 10 anni), per un totale di 377mila studenti (+5% rispetto al precedente a.s.). Parallelamente aumentano anche i docenti per il sostegno (+6%) e gli assistenti all’autonomia e alla comunicazione (+7%). Elaborazioni Istat – 27 maggio 2026
- Lifelong learning and skills for the future
- Apprendimento permanente e competenze per il futuro. Serie Mondo del Lavoro. Il report offre una chiara tabella di marcia su come i Paesi possono costruire sistemi di apprendimento permanente inclusivi e lungimiranti, che supportino lavoratori e imprese in un mondo del lavoro in continua trasformazione. Ilo – maggio 2026 (in lingua inglese)
- Il livello di istruzione è troppo legato a quelli dei genitori
- I dati raccontano che i figli di genitori laureati hanno mediamente livelli di istruzione più alti. In Italia la mobilità sociale è ancora scarsa, e questo ha ricadute anche sull’occupazione. Un’analisi, comune per comune. Focus “povertà educativa” a cura di Openpolis – 28 aprile 2026
- Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione
- Decreto 9 dicembre 2025, n. 221. Il Documento presenta le nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione, adottate con il Decreto Ministeriale 9 dicembre 2025, n. 221, operative dal 2026/2027. Ministero dell’Istruzione e del Merito Direzione Generale per la Comunicazione e le Relazioni Istituzionali – marzo 2026
- Primo rapporto sulla didattica digitale
- Indagine sugli ex studenti delle università telematiche. Risultati dell’indagine sulle università telematiche, che rappresentano il volano della didattica digitale e la leva dell’applicazione delle tecnologie ai processi formativi e costituiscono, oggi, una realtà anche in Italia. Censis – on line febbraio 2026.
- I divari territoriali nelle strutture sportive scolastiche
- Lo sport dentro e fuori il tempo scolastico è fondamentale per il benessere psico-fisico sia individuale che collettivo. Ma nella pratica dei minori ci sono forti divari sia rispetto al contesto sociale delle famiglie di appartenenza che tra nord e sud del paese. Focus a cura di OpenPolis – 31 marzo 2026
- Rapporto sul sistema della formazione e della ricerca 2026.
- Il Rapporto sul sistema della formazione superiore e della ricerca giunge alla sua quinta edizione, a distanza di quasi tre anni dalla pubblicazione del 2023. Ogni capitolo approfondisce le dinamiche complesse che interessano le università, le istituzioni AFAM, gli enti pubblici di ricerca, oltre ad approfondire l’evoluzione dell’intero sistema nel confronto internazionale. Anvur – 26 marzo 2026
- Bullying in education: Prevalence, impact and responses across countries
- Bullismo nell'istruzione: prevalenza, impatto e risposte nei diversi paesi. Il Documento analizza la prevalenza e le tendenze del bullismo nei paesi OCSE (e in via di adesione), utilizzando i dati PISA. Oecd Working Paper – 13 febbraio 2026
- Il lungo cammino dell'istruzione
- Storie di dati. Le trasformazioni dell’Italia. L’analfabetismo e la scolarizzazione, La crescita dell’istruzione superiore, I giovani nel confronto europeo, Dati e approfondimenti. Istat – febbraio 2026
- XXII Indagine sul Profilo dei Diplomati 2025. Rapporto 2026
- Caratteristiche, percorsi di orientamento, valutazione dell'esperienza scolastica e prospettive post-diploma. Consorzio Almalaurea – febbraio 2026
- Educare, comunicare, connettere - Il format didattico del progetto Life SIC2SIC
- Il Quaderno illustra le esperienze dei ricercatori ISPRA e degli studenti incontrati nelle 48 scuole delle sette Regioni coinvolte nel progetto LIFE Sic2Sic - In bici attraverso la Rete Natura 2000 italiana. L'obiettivo principale del Progetto è stato promuovere una partecipazione attiva e consapevole della cittadinanza alla tutela della biodiversità nei siti della Rete Natura 2000. Ispra – febbraio 2026
- Senso della scuola, senso del lavoro. Primo Rapporto Osservatorio Iride
- Uno sguardo, attraverso la lente di ingrandimento delle giovani generazioni, sulla scuola, sui processi educativi e sull’ingresso nel mondo del lavoro. Risultati della prima indagine realizzata nell’ambito dell’Osservatorio Iride, per analizzare i percorsi educativi e le traiettorie post-scolastiche con l’obiettivo di comprendere, attraverso lo sguardo dei giovani, le loro aspettative, le preoccupazioni e le esigenze di cambiamento. A cura di Fondazione Costruiamo il Futuro ETS e Fondazione Censis – febbraio 2026
- La sfida delle competenze digitali nell’era dell’intelligenza artificiale
- Povertà educativa. Quasi la metà degli italiani non possiede competenze digitali almeno di base. Un dato che pone il nostro paese agli ultimi posti in Europa. La scuola in questo contesto ha un ruolo fondamentale ma sia dal punto di vista delle strutture che della didattica c’è ancora molto da fare. Focus OpenPolis – 27 gennaio 2026
- OECD Digital Education Outlook 2026
- Exploring Effective Uses of Generative AI in Education. Prospettive OCSE sull'educazione digitale. Indagine sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nell’istruzione. L'intelligenza artificiale generativa (GenAI) sta rimodellando il panorama educativo, al di là dell'insegnamento e dell'apprendimento. La GenAI può supportare l'apprendimento se guidata da chiari principi didattici; tuttavia, se progettata o utilizzata senza una guida pedagogica, l'utilizzo della GenAI migliora semplicemente le prestazioni senza reali vantaggi nell'apprendimento. Ocse – gennaio 2026 (in lingua inglese)
- Livelli di istruzione e ritorni occupazionali - Anno 2024
- Il Report, sulla base dei dati della rilevazione sulle forze di lavoro condotta nel 2024, diffonde i principali risultati relativi ai livelli di istruzione della popolazione e ai loro ritorni occupazionali, fornendo una lettura integrata della dinamica dell’offerta e della domanda di capitale umano sul mercato del lavoro. Elaborazioni Istat 3 dicembre 2025
- Revisione delle modalità di accesso, valutazione e reclutamento del personale ricercatore e docente universitario
- A.S. n. 1518-A. Dossier a cura dei Servizi Studi di Camera e Senato – 26 novembre 2025
- Rapporto 2025 – Italia: hub di formazione e attrattività a livello globale
- Alla luce del preoccupante fenomeno del brain drain e dell’inverno demografico che sta colpendo l’Italia, sono necessarie strategie per rafforzare l’immagine del Paese per studenti e young professional stranieri, nell’ottica di una virtuosa circolazione dei cervelli. Riflessioni dall’edizione 2025 del Rapporto a cura dell’Osservatorio permanente Nuovi Lavori = Nuova Formazione di Aspen Institute Italia novembre 2025
- Il diritto all’inclusione per gli studenti con disabilità, una sfida ancora aperta
- Gli studenti con disabilità che frequentano le scuole italiane sono in costante aumento a testimonianza della crescente capacità di inclusione, ma le sfide da affrontare sono ancora molte, a partire dalla disponibilità di personale di sostegno e di postazioni informatiche adattate. Risultati dall’indagine avviata in previsione della giornata internazionale delle persone con disabilità 2025. Openpolis – novembre 2025
- Requisiti minimi di formazione per le professioni di infermiere responsabile dell’assistenza generale, dentista e farmacista
- Atto del Governo n. 343. Dossier a cura dei Servizi Studi di Camera e Senato – 10 ottobre 2025
