Novità editoriali
Contesti competenti per la promozione di una cultura educativa condivisa / a cura di Elena Malaguti
Dossier. Introduzione (E. Malaguti). Cornice di riferimento: la collaborazione tra l'Università di Bologna e il Coordinamento territoriale della città metropolitana di Bologna (T. Di Camillo). Il gruppo "im-perfette condizioni": la ricerca di un metodo per orientarsi in un sistema dinamico e complesso (R. Maffeo). Lavorare in modo aperto nei servizi 0-6: pratiche di progettazione universale (B. Vitali). Alleanze con la famiglia e progettazione del PEI: il percorso di Sara (L. Gramantieri). Il nido, la scuola dell'infanzia e la rete di comunità: inclusione e intercultura nei contesti ad alta complessità sociale (M. Tuzi, S. Di Fabrizio, M. Saldigloria).
"Cambiare rotta" con il contributo delle comunità educanti: la collaborazione tra Enti del Terzo Settore e USSM nella valutazione di un programma di contrasto alla devianza minorile / Cesare Rossi, Martina Tomeo
Articolo. Percorsi di contrasto alla devianza minorile attraverso pratiche di giustizia alternativa. Attività di valutazione del programma "Cambio Rotta". Definizione delle teorie del cambiamento (ToC). Con : bibliografia
L'educazione come bene comune : valori democratici, giustizia sociale e inclusione nell'istruzione / a cura di Giovanna Cappello e Marco Pitzalis
Dossier. "Education as commons". Teorie e pratiche di ricerca e azione educativa per un nuovo 'avvenire collettivo' (G. Cappello M. Pitzalis). "Education as commons?" Riflessioni su un concetto (C. Laval). Lo spirito critico nel sistema scolastico francese. Una risorsa per il bene comune educativo? (F. Pirone, R. Malet). L’educazione come bene comune per rigenerare le comunità nelle aree rurali (M. Giardiello, R. Capobianco, G. Del Grosso). Il supporto del Terzo settore agli studenti stranieri sulle piattaforme di apprendimento virtuale durante la pandemia da Coronavirus (E. Varinetti). La 'rivenducazione' come bene comune. Il caso della Rete delle Scuole Popolari di Roma (F. Parziale). Con bibliografie.
A scuola di cittadinanza: come la società civile promuove l'emancipazione degli immigrati / Maurizio Ambrosini, Maurizio Artero, Semhar Beraki Tekle
Articolo. Rapporto tra l'insegnamento dell'italiano e integrazione degli immigrati. Ruolo associazioni, istituzioni religiose, gruppi volontari, ecc., nel fornire aiuti e servizi alle minoranze straniere. Corsi di lingua per stranieri dell'associazione Salute senza Frontiere. Con : bibliografia
Essere insegnanti oggi: breve viaggio nella scuola italiana /a cura di Giuseppe Riggio Sj
Dossier. Le contraddizioni del sistema scolastico (D. Felini). Denatalità, inclusione e competenze, le grandi sfide della scuola (C. Palumbo). Formare persone: la rivoluzione copernicana dell'insegnamento (F. Cortimiglia). Orientare al lavoro, preparare alla vita (S. Branca).
Welfare generativo e innovazione sociale : approcci teorici e buone pratiche / a cura di Simona Ameglio ... [et al.]
Libro. Il volume propone una serie di riflessioni centrate sul welfare generativo e responsabile per superare una visione assistenzialistica a favore di processi in grado di attivare capacità e risorse personali e della comunità.
Il servizio di pronto intervento sociale : manuale di istruzioni per l'attivazione del servizio / Andrea Mirri
Libro. Le emergenze sociali non possono essere ben gestite in modo improvvisato, per questo serve anche un “pronto soccorso sociale”, appunto lo SPIS. Il manuale spiega come realizzarlo. Dopo un quarto di secolo dalla legge 328/2000, è giunto il momento di non rinviare più la realizzazione di questo livello essenziale, in nome di politiche di welfare locali realmente prossime ai bisogni più gravi dei cittadini.
La tutela dei minori nel servizio sociale / Gioietta Calzolari
Libro. Il volume nasce dal desiderio dell’autrice di condividere riflessioni maturate nel corso di una lunga esperienza professionale nel campo del servizio sociale, con particolare attenzione alla tutela dei minori. Attraverso esempi concreti, Calzolari offre uno sguardo su una professione tanto complessa quanto appassionante, che richiede competenze solide, responsabilità, umiltà e una forte capacità di collaborazione interdisciplinare.
Le sfide della valutazione : un percorso tra teoria e pratica valutativa in un progetto nazionale di contrasto alla povertà educativa / Valeria Pandolfini ... [et al.]
Libro. Il volume propone una riflessione sulle sfide metodologiche, teoriche e pratiche della valutazione, discusse alla luce di un percorso di ricerca sviluppato nell'ambito di un progetto nazionale di contrasto alla povertà educativa.
I "minori digitali" tra doveri educativi e tutele / Lavinia Vizzoni
Libro. Il volume conduce un’analisi che ha inizio dalla ricontestualizzazione della figura del minore calata nella contemporaneità, per poi dirigersi verso i c.d. “minori digitali”, ossia i minorenni che fanno quotidiano utilizzo di applicazioni digitali. Sono dunque oggetto di approfondimento, anche in chiave critica, gli atti dell’Ue, specie il Digital Services Act e l’Artificial Intelligence Act, oltre all’ovvio presupposto di partenza del GDPR, così come iniziative ancora in itinere del legislatore italiano.
