Segnalazioni dal web

Sprechi alimentari: approccio strategico per la misurazione, riduzione e prevenzione nelle mense scolastiche
Rapporto ISTISAN 26/13, dedicato al tema della riduzione dello spreco alimentare nelle mense scolastiche, sfida ambientale, economica ed educativa. Lo studio analizza quantità e tipologia degli sprechi e i fattori che influenzano il consumo dei pasti Istituto Superiore di Sanità – 23 luglio 2026
Le Comunità energetiche in Italia: stato attuale e nuove prospettive
Le Comunità energetiche rinnovabili (Cer) stanno crescendo rapidamente e la loro evoluzione apre una sfida più ampia: trasformare la condivisione dell’energia in partecipazione, autonomia territoriale e benefici collettivi. Questa la prospettiva del Research Report n. 47/26, che combina l’analisi quantitativa delle Cer registrate presso il Gse con 48 studi di caso su organizzazione, governance e finanziamento. A cura di Euricse – luglio 2026
Dal dovere di vivere al diritto alla vita
L’elaborato analizza la transizione giuridica, etica e culturale dal paradigma del "dovere di vivere" a quello del "diritto alla vita. L'ordinamento giuridico italiano (e occidentale) sé storicamente fondato sul dovere di vivere, un principio finalizzato all'autopreservazione della società che vieta o ostacola giuridicamente la morte volontaria. L’autore propone di superare questa impostazione in favore di un autentico diritto alla vita basato sulla libertà della persona, arrivando a teorizzare la necessità di uno spazio giuridico per la "libertà di morire". Tesi di laurea. Di Roberto D’Andrea. Sant’Anna scuola Universitaria superiore di Pisa, Corso di PhD In Law – Anno accademico 2023-2024
Scuola: quasi 12 studenti ogni 100 hanno cittadinanza non italiana
Sono 931.323 gli alunni con cittadinanza non italiana (CNI) iscritti nelle scuole italiane, su una popolazione scolastica complessiva di poco più di 8 milioni di studenti. Gli alunni con CNI rappresentano complessivamente l’11,6% della popolazione scolastica italiana. Focus su dati Istat, a cura di Fondazione ISMU ETS – settembre 2026