Le opzioni tecnologiche per la digitalizzazione avanzata della Pubblica AmministrazioneI presupposti e le proposte per diffondere l’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella Pubblica Amministrazione italiana. The European House Ambrosetti – 13 ottobre 2023
Si trova inApprofondire
/
Selezioni proposte
/
Segnalazioni dal web
Legge 23 settembre 2025, n. 132Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale. (GU n.223 del 25-09-2025)
Si trova inApprofondire
/
Selezioni proposte
/
Normativa statale
Mille schegge di intelligenza artificiale Il volume curato da FUTURAnetwork indaga effetti e possibili evoluzioni dell’AI su aspetti cruciali della società. A cura di AsVis ’ASviS, Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile – maggio 2025
Si trova inApprofondire
/
Selezioni proposte
/
Segnalazioni dal web
Ministero dell’Istruzione e del Merito. Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolasticheVersione 1.0 - Anno 2025. Il documento fornisce indicazioni operative e principi di riferimento per accompagnare le scuole nell’adozione consapevole e sicura delle tecnologie basate sull’Intelligenza Artificiale, valorizzandone le potenzialità a supporto della didattica, dell’innovazione digitale e dei processi organizzativi. Ministero dell'Istruzione - 29 agosto 2025
Si trova inApprofondire
/
Selezioni proposte
/
Segnalazioni dal web- Monitor Speciale 3/2023 - AI Act: Regolamento Europeo sull'Intelligenza Artificiale
Newsletter n. 3 Speciale - 3 ottobre 2023
Si trova inNewsletter
/
Archivio newsletter
/
2023
Monitor Speciale 4/2023 - Intelligenza Artificiale e Pubblica Amministrazione (Pdf 90 Kb)- Si trova inNewsletter
/
Archivio newsletter
/
2023
- Monitor Speciale 4/2023 - Intelligenza Artificiale e Pubblica Amministrazione
Newsletter n. 4 Speciale - 16 ottobre 2023
Si trova inNewsletter
/
Archivio newsletter
/
2023- Monitor Speciale 5/2023 - Codice Rosso
Newsletter n. 5 speciale - 24 novembre 2023
Si trova inNewsletter
/
Archivio newsletter
/
2023
Nis 2: la cybersicurezza come “punto di appoggio” e “leva” sicura per favorire lo scambio dei datiIl Position Paper pone l'attenzione sulla disciplina introdotta dalla direttiva europea Nis 2, che, nella prospettiva della Strategia europea dei dati, identifica un “punto di appoggio" e una “leva" sicura per favorire lo scambio dei dati. Assonime – febbraio 2025
Si trova inApprofondire
/
Selezioni proposte
/
Segnalazioni dal web
OECD Digital Education Outlook 2026Exploring Effective Uses of Generative AI in Education. Prospettive OCSE sull'educazione digitale. Indagine sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nell’istruzione. L'intelligenza artificiale generativa (GenAI) sta rimodellando il panorama educativo, al di là dell'insegnamento e dell'apprendimento. La GenAI può supportare l'apprendimento se guidata da chiari principi didattici; tuttavia, se progettata o utilizzata senza una guida pedagogica, l'utilizzo della GenAI migliora semplicemente le prestazioni senza reali vantaggi nell'apprendimento. Ocse – gennaio 2026 (in lingua inglese)
Si trova inApprofondire
/
Selezioni proposte
/
Segnalazioni dal web