22 - 23 - 24 - 25 Februarie 2011, Emilia-Romagna

Intre 22 si 25 februarie2011 s-a tinut in Regiunea nostra cel de-al 5-lea workshop al proiectului YES, ce a avut ca tema principala “Educatia interculturala”

Reprezentantii consortiului din Iasi – si anume professorii Lidia Andronache, Anca Dimitriu, Ileana Savinescu de la Casa Corpului Didactic din Iasi si Florin Iancu (profesor de geografie) si Cezar Zaharia (profesor de limba romana) din partea Colegiului Negruzzi – au participat la activitatile organizate in regiunea Emilia-Romagna in Sassuolo, Parma, Bologna si Ravenna, de catre Departamentul de Relatii Externe si Internationale al Adunarii legislative.

In prima zi a acestui workshop, 22 februarie, activitatile s-au tinut la liceul IPSSCT “Elsa Morante” din Sassuolo (MO). Programul a fost bogat in propuneri de lucru, tematica interculturii fiind abordata din punctul de vedere al didacticii la clasa.
In decursul activitatilor a fost comemorat prof. Stefano Todesco disparut in urma unui accident in luna decembrie 2010, figura importanta in cadrul proiectului si care a contribuit semnificativ la activitatile realizate, ramanand pentru totdeauna in amintirea tuturor partenerilor acestui proiect si a eleviilor liceului “Elsa Morante”.

Doamna Directoare Rosanna Rossi si prof. Paola Pagliara au prezentat numeroasele proiecte ale liceului dedicate integrarii atat a elevilor straini cat si a elevilor cu risc inalt de marginalizare cum ar fi elevii cu handicap. In cadrul acestui schimb de experiente a iesit in evidenta multitudinea de proiecte realizate de catre liceul Elsa Morante, care pe langa psihologul scolii dispune si de alte instrumente de ajutor al eleviilor: proiectul dedicat prevenirii abandonului scolar, proiecte de orientare a elevilor (in alegerea specializarii in cadrul liceului in ultimii ani de studiu cat si mai departe pentru facultate), laboratoare de teatru , proiectul “Sportul este pentru toti” dedicat si elevilor cu handicap si in cele din urma proiectul “Tutor” prin intermediul caruia Institutul Elsa Morante implica in activitati de integrare a elevilor cu handicap fosti elevi ai liceului. Integrarea elevilor cu handicap reprezinta elementul de forta a sistemului de invatamant italian, care a pus accent tocmai pe buna integrare a elevilor, fenomen ce a capatat din ce in ce mai multa importanta odata cu cresterea numarului de elevi straini, care in cadrul liceului Elsa Morante ating cifra de 25% din numarul total de elevi.
In cadrul activitatilor de dupa-masa delegatia romana a putut participa la o lectie de limba italiana dedicata elevilor straini, tinuta de prof. Corina Serdean care utilizeaza metoda ludica ca instrument de predare. In urma acestei experiente delegatia romana a participat si la laboratoarele dedicate integrarii elevilor in care se pune accentul pe socializare si pe valorizarea competentelor extra scolare ale elevilor – laboratoarele de ceramica, de muzica si dans.

Miercuri, 23 februarie, a fost dedicata activitatilor in cadrul liceului “G.B.Bodoni” din Parma, unde reprezentantii delegatiei romane si reprezentantii Adunarii legislative au fost insotiti de catre doamna directoare Luciana Donelli intr-o scurta prezentare a liceului.
Prof. Annalisa Martini a efectuat o prima prezentare a anumitor aspecte principale ale ofertei formative a liceului cu privire la activitatile interculturale. Prof. Alice Bellodi a prezentat partenerilor romani detalile activitatilor interculturale pe care liceul le organizeaza in cadrul laboratoarelor de muzica si dans, punand accentul in special pe realizarea parcursului personalizat pe care liceul il pune la dispozitia elevilor cu handicap dar si elevilor straini.

Prof. Giuseppina D’Amico a ilustrat rolul si importanta profesorului de suport (regasit doar in cadrul sistemului de invatamant italian) prezentand mai apoi serviciile oferite elevilor cu handicap a caror integrare reprezinta misiunea fiecarei scoli publice in Italia. Delegatia din Iasi a putut participa si la laboratoarele de informatica, de economie, de italiana si de engleza, fiind insotiti de catre elevii liceului de nationalitate romana care au avut rolul de traducator, asistand astfel la orele in cadrul carora metoda principala de predare si invatare era cea de peer education, metoda ce favorizeaza integrarea elevilor noi sositi.

In cadrul dupa amiezii delegatia romana s-a deplasat la sediul “Laboratorului Famiglia Oltretorrente” – o realitate locala ce vizeaza promovarea relatiilor, integrarii, ajutorului reciproc intre persoane, familii (de straini si italieni), generatii diverse, favorizand protagonismul tuturor, schimbul de experiente si idei, impartasirea nevoilor, resurselor si energiilor. Familia, dupa cum a mentionat dna. Cecilia Greci este vazuta ca o resursa a integrarii: individul nu este integrat daca ramane singur si izolat, persoana trebuie sa se deschida si sa faca parte din comunitatea de apartenenta.

In data de 24 februarie activitatiile s-au desfasurat in cadrul liceului ITC “Rosa Luxemburg”din Bologna, unde Asociatia AIPI a prezentat si a exemplificat caracteristicile laboratoarelor interculturale pe care le tine in cadrul liceului Rosa Luxemburg.
Dna. Gabriella Angiolini s-a axat in prezentarea sa asupra metodologiei de lucru intr-o clasa multietnica, luand ca exemplu un exercitiu aplicat la clasa, in grupuri de 3-4 elevi, de realizare a unui manual de istorie simplificat, permitand astfel invatarea intr-un mod dinamic.

Prof. Savinescu a prezentat un curs optional axat pe educatia interculturala prezent in oferta educationala a sistemului de invatamant din Romania si care are printre obiectivele sale cresterea motivatiei elevilor prin intermediul metodelor ludice de invatare, a brainstorming-ului, a jocului de rol.

Susanna Delendez si Roberto Pasquali, reprezentanti ai Asociatiei AIPI au prezentat laboratorele pe care asociatia le organizeaza in colaborare cu liceul Rosa Luxemburg in timpul orarului scolar si care integreaza oferta educationala a liceului cu activitati creative care implica tot grupul clasei depasindu-se astfel barierele lingvistice. Dupa programul de scoala, asociatia AIPI continua astfel de laboratoare in diversele centre pe care le are la dispozitie – laboratoare de dans, muzica, arta, oferind elevilor ocazii ulterioare de a sta impreuna, de socializare si de a trata chiar subiecte delicate (sanatate, contraceptia, etc).

Activitatile dedicate tematicii interculturale s-au incheiat in ziua de 25 februarie la sediul Adunarii Legislative in Bologna, zi caracterizata de un schimb de bune practici, precum prezentarea domnilor profesori de la Colegiul Negruzzi a proiectului “Diversitatea: arta de a gandi liberi impreuna” ce a presupus realizarea de catre elevi a unui site de internet dedicat tematicii interculturii. In plus, s-au delineat aspectele generale ale urmatoarei intalniri. Urmatorul workshop se va tine la Iasi iar tema centrala va fi cea a “Conflictelor in grupurile de elevi”.

Programul workshop-ului