20 iunie 2011 - Seminar regional de final de proiect

In dupa-masa zilei de Luni, 20 iunie 2011, s-a tinut la sediul Adunarii legislative Seminarul final al proiectului YES, asa cum era indicat in planul de lucru.

Examenele de sfarsit de an scolar, incepute in data de 15 iunie, si care dureaza toata luna iunie, au impiedicat o prezenta numeroasa a scolilor partenere de proiect la aceasta intalnire finala. Din pacate, in ciuda confermelor deja primite de partecipare a institutiilor de invatamant implicate in proiectul YES in cadrul Consortiului Emilia-Romagna, la acest Seminar au participat doar reprezentantii liceului Bodoni din Parma.

Acesta intalnire finala de proiect a reprezentat in orice caz o oportunitate de schimb de idei, propuneri si evaluari asupra activitatilor celor doi ani de proiect si asupra viioarelor posibilitati de collaborare cu institutiile din Iasi, multumita participarii active a prof. Annalisa Martini, liceul Bodoni si a lui Roberto Pasquali, Asociatia AIPI

Dl. Crisera, directorul Departamentului de Relatii externe si internationale ale Adunarii legislative a inmanat celor prezenti o copie a publicatiei finale cu cuprinde toate etapele si documentele de lucru realizate in cadrul proiectului YES, publicatie ce a fost indicata la depunerea proiectului ca instrument de diseminare a rezultatelor acestui partenerait bilateral. “ In acest moment – a continuat Dl. Crisera dupa ce s-a demonstrat multumit de rezultatele obtinute in acest proiect – partenerii de proiect se confrunta cu doua posibilitati: una este aceea de a verifica posibilitate unui nou proiect european pentru a valoriza la maxim experienta pe care tocmai am incheiat-o sau pot sa duca mai departe colaborarwa cu partenerii din Iasi in mod individual in afara coordonarii activitatilor din partea Adunarii legislative, asa cum a fost cazul in cadrul proiectului YES.”

Dna. prof. Martini, in acest sens, a indicat faptul ca liceul Bodoni a contactat deja Casa Corpului Didactic din Iasi pentru a realiza impreuna un nou proiect si a adaugat faptul ca multumita experientei proiectului YES s-a realizat o documentare substantiala a activitatilor si proiectelor pe care liceul le facuse pentru a putea sa fie prezentate partenerilor romani. Obisnuita din pacate este aceea ca fiecare responsabil de proiect in cadrul unui scoli isi urmareste propriile activitati fara insa a impartasi sau a documenta rezultatele si progresele realizate, fapt care insa este esential pentru o divulgare a bunelor practici si pentru imbunatatirea interventiilor educative ce vor urma. Proiectul Comenius Regio, prin implicarea institutiilor publice regionale a permis ca aceste proiecte realizate in cadrul scolilor sa fie aduse la cunostiinta decizorilor politici regionali. Ceea ce ar fi important pe viitor ar fi o imagine in oglida a celor doua Consortii ca si tipologie de institutii implicate tocmai pentru a asigura un schimb eficient de bune practici.

Dl. Pasquali, confermand rezultatele deosebite obtinute in cadrul acestei colaborari cu colegii din Iasi, a adaugat faptul ca valuarea unui schimb de experiente ca cel tocmai inchiat dupa doi ani trebuie sa duca la o reflectie asupra oportunitatii pentru fiecare profesor si forator de profesori de a trebui sa participe la cel putin un proiect european, deoarece aceasta experienta, dupa cum spunea si prof. Martini, reprezinta cel mai bun curs de specializzare. AIPI impreuna cu Casa Corpului Didactic ar dori sa creeze acesta banca de date ce perimite schimbul de informatii intre tineri si elevii asupra ceea ce inseamna viata in strainatate. In acest sens, acest contact cu realiatea din Romania reprezinta o buna baza de plecare avand in vedere si faptul ca multi din elevii dinscolile italiene provin sutn romani. Un alt punct important in ceea ce priveste bunele practici pentru integrarea elevilor straini il reprezinta faptul ca pe viitor in legatura cu aceasta tema s-ar dori sa se gaseasca un partener care deja se confrunta cu acesta problema pentru a studia impreuna cele mai bune modalitati de a lucra cu fenomen.

Dl. Diana, reluand cateva din observatiile deja facute in cadrul acestei discutii cu privire la criza actuala a sferei educatiei si a problemelor economice cu care se confrunta profesorii elemente ce ingreuneaza realizarea de noi proiecte, a adaugat ca exista un alt factor de ingreuneaza realizarea noilor proiecte si anume dificultatea scolilor de a putea urmari problemele propriilor elevii odata ce acestia nu mai sunt in cadrul institutiei ci in timpul lor liber. Un alt punct slab al acestui proiect a fost implicarea redusa a sectorului politic in diferitele faze de realizare a proiectului, datorita si fazei de inceput a acestui tip de program Comenius regio si a configuraziei acestuia initiala: tocmai de aceea in cadrul Conferintei de la Bordeaux s-a sublinita faptul ca s-ar dori ca viitoarele evaluari europene a propunerilor de proiecte sa acorde un mai mare punctaj acelor iniziative care ar presupune o implicare activa a sferei politice.

In paralel, la Iasi s-a tinut intalnirea de final al proiectului, ce a dat posibilitatea Consortiului roman sa traga concluziile in urma acestor doi ani de activitate si parteneriat cu Consortiul Emilia-Romagna si sa considere posibilitatile viitoare de a continua aceasta colaborare: incheierea proiectului YES nu va insemna incetarea colaborarii ci reprezinta o ocazie de a incepe alte activitati comune.