10 - 11 - 12 Februarie 2010, Iasi

De pe 10 pe 12 Februarie 2010 s-a desfasurat prima faza de implementare a proiectului european ""Youth Educational Systems", finantat de catre Comisia europeana, DG "Educatie si cultura", in cadrul Programului LLP. Delegatia Consortiului regional Emilia-Romagna compusa din reprezentantii: Adunarii legislative a Regiunii Emilia-Romagna (Departamentul de Relatii externe si internazionale), Inspectoratului Scolar Regional, ITC "Ginanni" din Ravenna, IPSCT "Elsa Morante" din Sassuolo, Modena, ITC "Rosa Luxemburg" din Bologna, ITC "Bodoni" din Parma si a Asociatiei Interculturale Polo Interetnico (AIPI) din Bologna, s-a deplasat la Iasi (Romania) pentru realizarea primului Workshop, din cele 10 programate in cadrul celor 2 ani de proiect, intitulat "Metode pentru dezvoltarea gandirii critice si creative".

Activitatea desfasurata in aceste zile s-a concentrat asupra modalitatilor de crestere a calitatii sistemului educativ ale respectivelor regiuni si asupra incentivarii formelor eficace de colaborare intre realitatiile scolare si educative ale Regiunii Emilia-Romagna cu realitati europene similare si cu autoritatiile institutionale si cu organizatiile societatii civile care se ocupa cu formarea tinerilor. Intalnirea din Romania a reprezentant momentul culminant al activitatiilor de schimburi de experiente si de colaborare realizate in lunile precedente intalnirii dintre partenerii romani si cei italieni, caracterizate de momente intense de analiza.

Implementarea activitatiilor acestei intalniri a curpins o serie vasta de intalniri, printre care intalniri in cadrul Prefecturii Iasi, Inspectoratului Judetean Iasi, Casei Corpului Didactic, cu membrii asociatiei RoTalent, a Centrului Judetean pentru asistenta psicologica si pedagogica C.J.A.P.P, in cadrul Colegiului "Costache Negruzzi" – centru de excelenta, cu reprezentantii liceului "Alexandru Vlahuta" si al Colegiului Tehnic de Transporturi Cai Ferate, si au fost prevazute numeroase momente de studiu si de lucru, conduse de catre experti in domniu, si s-au centrat pe urmatoarele aspecte:

• concepte teoretice legate de metodele educative pentru cresterea capacitatii de analiza si creativitate a elevilor confruntandu-se cu rolul elevului in cooperare si structura lectiei pe faze (evaluare, realizarea sensului, reflectiei)
• aplicatii practice pentru o predare activa si pentru o gandire critica: brainstorming, SINLEG, ciorchinele
• valorizarea experientei pedagogice a partenerilor in ceea ce priveste applicare metodologiilor formative
• activitate didactica in clasa si interactiunea cu relaitatea scolara romana
• detalierea si discutii pe baza metodelor educative ce s-au demonstrat a fi eficace in timpul aplicarii lor in clasa
• discutii cu privire la rolul Institutiei Prefectului in Romania in ceea ce priveste implementarea reformei educatiei in contextul descentralizarii si promovarea relatilor de collaborare intre tarile UE
• discutii cu privire la rolul Inspectoratului Scolar si a Casei Corpului Didactic in pregati rea resurselor umane, conform standardelor europene de asigurare a calitatii
• realizarea unei mese rotunde pentru a se putea dezbate si analiza experienta italiano-romana in educatia elevilor aflati in dificultate de adaptare sociala (cu un accent pe fenomenul migratiilr si a efectelor psiho-sociale produse de acest fenomen)
• analiza ex-ante a continutului fazelor succesive de implementare a proiectului
• definirea aspectelor informatice a platformei electronice ca instrument de lucru continuo si de colaborare intre parteneri

Ca suport de studiu si ca material de referinta, au fost documentale de specialitate si analizele de detaliu asigurate de catre institutiile europene care se ocupa de Educatie si Formare, in particular reteaua EURYDICE, cu care Departamentul de relatii externe si internazionale din cadrul Adunarii legislative doreste sa continue si sa intensifice din ce in ce mai mult colaborarea

Programul workshop-ului