Risultati 

Quarta edizione dell’indagine realizzata in collaborazione con l’Istituto Piepoli e Assocomunicatori. Gli italiani e l’intelligenza artificiale, un rapporto di amore, fiducia e… diffidenza. Il 37% dei cittadini del Bel Paese ha infatti un’impressione positiva dell’IA, un altro 37% mantiene una visione neutrale mentre il 21% esprime paura e, appunto, diffidenza. Ital Communications-Iisfa (Associazione Italiana Digital Forensics) - luglio 2024

Il Rapporto 2025 redatto dall’Osservatorio Permanente sull’Adozione e l’Integrazione della Intelligenza Artificiale (IA) fondato da Aspen nel 2023 restituisce il quadro di una rapida evoluzione tecnologica, in cui gli effetti socioeconomici si amplificano, rendendo necessaria una nuova governance multilivello attenta alle implicazioni etiche e sociali. Aspen – luglio 2025

In Italia l’utilizzo dell’intelligenza artificiale nel flusso di lavoro delle aziende sta crescendo sempre di più: sei aziende italiane su dieci usano l’AI, ma serve più formazione. È quanto emerge dal terzo Report redatto dall’Osservatorio permanente sull’adozione e l’integrazione dell’intelligenza artificiale (Ia2) di Aspen Institute in collaborazione con Intesa Sanpaolo - marzo 2025

Pubblicato il documento completo, elaborato da un Comitato di esperti per supportare il Governo nella definizione di una normativa nazionale e delle politiche sull’IA – 22 luglio 2024

Lo stato dell’arte dell’Intelligenza Artificiale nelle aziende italiane. Adozione, impatti e prospettive. Disponibili on line approfondimenti e studi incentrati sull'adozione dell'IA nelle aziende italiane, e sulle tecnologie net-zero per la competitività e la sicurezza dell'Europa. A cura di The European House Ambrosetti, TEHA Grop, in occasione della 25 edizione del Technology Forum 2025 – maggio 2025

Un sondaggio Ipsos Global Advisor condotto in 30 paesi, per analizzare come l’AI l e le nuove tecnologie impattano sulla popolazione mondiale - giugno 2025 (in lingua inglese)

Il potenziale impatto dell’intelligenza artificiale sull’equità e sull’inclusione nell’istruzione. - Working Paper Oecd – 14 agosto 2024 (in lingua inglese)