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La scuola che vorrei
Risultati della consultazione pubblica promossa dall’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza, tra le persone di minore età; l’indagine trova fondamento nella convinzione che i cambiamenti strutturali e istituzionali debbano avvenire non solo sulla base dei convincimenti degli adulti, ma anche a partire dalle visioni e dalle proposte di chi è diretto destinatario del servizio educativo e di istruzione – febbraio 2022
Handbook on gender mainstreaming for gender equality results
Manuale sull'integrazione di genere, per risultati sull'uguaglianza di genere. L'integrazione della dimensione di genere continua a essere la strategia fondamentale per accelerare i progressi in materia di uguaglianza di genere e di emancipazione delle donne. UNWOMEN - 21 febbraio 2022 (in lingua inglese)
Il welfare italiano tra le spinte del cambiamento tecnologico e lo shock della pandemia
Il Rapporto presenta i risultati della seconda e ultima annualità del Progetto di ricerca sul tema “Innovazioni tecno-organizzative e nuovo welfare europeo” frutto di una collaborazione tra l’INAPP e LUISS - febbraio 2022
Report sulle proposte di policy
Il Rapporto, ultimo prodotto del progetto MOSPI, finanziato nell’ambito del bando VP/2018/003 della Direzione Generale Occupazione, Affari Sociali e Inclusione della Commissione Europea, ha come obiettivo principale quello di proporre alcune opzioni di politica economica per la riforma del sistema di protezione sociale. Inapp, Dipartimento del Tesoro e Fondazione Brodolini – dicembre 2021
