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Panoramica sull'utilizzo dell'intelligenza artificiale e sulle preoccupazioni di bambini e genitori: un bambino su due utilizza già strumenti di intelligenza artificiale, soprattutto per svolgere i compiti scolastici, mentre circa uno su dieci per chiedere consigli su problemi personali. È quanto emerge da una ricerca dell’Unicef condotta in dieci Paesi, che evidenzia come le persone tra 12 e 18 anni usino l'AI con una frequenza tripla rispetto ai genitori. Policy Brief Unicef – 7 luglio 2026 (in lingua inglese)

Pubblicato il documento completo, elaborato da un Comitato di esperti per supportare il Governo nella definizione di una normativa nazionale e delle politiche sull’IA – 22 luglio 2024

Lo stato dell’arte dell’Intelligenza Artificiale nelle aziende italiane. Adozione, impatti e prospettive. Disponibili on line approfondimenti e studi incentrati sull'adozione dell'IA nelle aziende italiane, e sulle tecnologie net-zero per la competitività e la sicurezza dell'Europa. A cura di The European House Ambrosetti, TEHA Grop, in occasione della 25 edizione del Technology Forum 2025 – maggio 2025

Il report offre una guida strategica per la trasformazione digitale responsabile, delineando 10 principi per l'implementazione etica di tecnologie governative (GovTech) e infrastrutture pubbliche digitali (DPI). Il documento mira a bilanciare l'efficienza dei servizi pubblici con la fiducia dei cittadini, affrontando le sfide legate all'IA e alla gestione dei dati. World Economic Forum - maggio 2026 (in lingua inglese)

Un sondaggio Ipsos Global Advisor condotto in 30 paesi, per analizzare come l’AI l e le nuove tecnologie impattano sulla popolazione mondiale - giugno 2025 (in lingua inglese)

Il Report, giunto alla sua quinta edizione e condotto in 32 Paesi, analizza il rapporto fortemente ambivalente, segnato da fascino e timore, dei cittadini globali verso l'intelligenza artificiale. Ipsos – giugno 2026 (in lingua inglese)

L’Indice fornisce ai governi un quadro di riferimento solido per misurare le capacità nazionali in materia di intelligenza artificiale, e monitorare i progressi nell'attuazione della raccomandazione Oecd sull'intelligenza Artificiale. Oecd – febbraio 2026

Il potenziale impatto dell’intelligenza artificiale sull’equità e sull’inclusione nell’istruzione. - Working Paper Oecd – 14 agosto 2024 (in lingua inglese)

Pubblicato ad aprile 2026 da UN Women in collaborazione con Unesco, Il Report analizza come la violenza online contro le donne sia diventata più invasiva, sofisticata e dannosa a causa dell'intelligenza artificiale generativa. Basato su un sondaggio globale condotto in 119 Paesi, il documento si concentra sulle donne che svolgono un ruolo pubblico, in particolare giornaliste, attiviste, difenditrici dei diritti umani e scrittrici. Unwomen - aprile 2026 (in lingua inglese)

L'enciclica converge con le fonti normative (nazionali ed europee) nel porre la tutela della dignità umana come limite invalicabile allo sviluppo dell’Intelligenza artificiale. A cura di Marcello Clarich, rivistailmulino.it – 17 luglio 2026