Un giorno da Eurodeputato

DETTAGLI DEL PERCORSO

Il percorso formativo "Un giorno da eurodeputato" è un laboratorio di simulazione delle attività del Parlamento europeo.

L'attività permette agli/alle alunni/e di immedesimarsi per qualche ora nel ruolo di un/a eurodeputato/a intento/a ad elaborare una proposta legislativa.

Gli obiettivi del percorso sono:

• promuovere la conoscenza del funzionamento delle istituzioni europee (oltre al Parlamento europeo si parla anche del ruolo della Commissione europea e del Consiglio dell’Unione europea);
• favorire la comprensione dei processi decisionali;
• incentivare la cittadinanza attiva europea. 

È opportuno che, prima dell'incontro, gli/le insegnanti spieghino alla classe le principali funzioni delle Istituzioni europee, utilizzando l’opuscolo qui allegato (pdf, 4.5 MB) (tratto dalla pubblicazione "La mia UE" della Commissione europea). 

E' possibile richiedere copie dell'opuscolo da distribuire alla classe. 

Svolgimento: gli operatori/le operatrici, in collaborazione con il/la docente, dividono la classe (o le classi) in gruppi. Ogni gruppo, con l'ausilio di un tabellone di gioco e delle card con le istruzioni da seguire, procede all’analisi della proposta di legge assegnata e alla lettura di alcuni materiali di approfondimento, al fine di proporre modifiche e/o emendamenti al testo della legge, per poi presentare l’elaborato alla classe (parlamento) e, infine, proseguire con la votazione.

DESCRIZIONE DEL PERCORSO

Destinatari/e: classi IV e V delle scuole secondarie di II grado;
Periodo di svolgimento: novembre2025 - maggio 2026;
Durata: 2 ore;
Sede: negli Istituti scolastici, presso sedi istituzionali locali o presso l'Assemblea Legislativa della Regione Emilia Romagna (V.le Aldo Moro 50, BO).

 

Model European Parliament: quest’anno Europe Direct Emilia-Romagna propone un approfondimento del percorso in collaborazione con Model European Parliament (MEP), associazione apartitica e senza scopo di lucro che da oltre 25 anni organizza simulazioni dei lavori del Parlamento europeo a livello scolastico, regionale e nazionale.

In seguito alla simulazione di due ore a cura di Europe Direct, i/le docenti interessati potranno richiedere di essere messi in contatto con gli operatori di MEP Italia per svolgere, entro la fine dell’anno scolastico corrente, una sessione di prova del percorso MEP in formato ridotto. Questa prima esperienza consentirà di valutare insieme la possibilità di aderire al percorso completo, che si sviluppa in più fasi distribuite su diverse giornate e sarà proposto per l’anno scolastico 2026-2027. Una descrizione più approfondita è disponibile cliccando qui.

Nel modulo di iscrizione alla simulazione di Europe Direct è già possibile manifestare il proprio interesse a svolgere la sessione di prova con lo staff di MEP Italia. La richiesta potrà, in ogni modo, essere presentata anche scrivendo a europedirect@regione.emilia-romagna.it

 

NOTA BENE

- Per le scuole delle province di Modena e Ravenna si consiglia di prendere visione dei percorsi proposti rispettivamente dai Centri ED Modena e ED Romagna.

- Per le scuole delle province di Reggio Emilia, Parma e Piacenza si consiglia di prendere visione delle proposte formative attivate dai nostri sportelli decentrati.

- Eventuali richieste al Centro ED Emilia-Romagna saranno comunque valutate in accordo con i Centri e gli sportelli Europe Direct presenti nei corrispondenti territori.

Per ulteriori informazioni scrivere a europedirect@regione.emilia-romagna.it.

 

ISCRIZIONI

Nel caso in cui ci siano più classi dello stesso Istituto scolastico iscritte al percorso si richiede cortesemente di:

- individuare un/a unico/a referente della scuola per la definizione del calendario dei percorsi/laboratori;

- concentrare in una o più giornate tutti gli appuntamenti per la realizzazione del percorso/laboratorio.
Per partecipare, è necessario compilare il modulo di iscrizione disponibile al seguente link: modulo di iscrizione.

Le iscrizioni per l'a.s. 2025-2026 si sono chiuse il 2 novembre 2025.
Nel mese di novembre i nostri operatori contatteranno i/le docenti iscritti/e per definire il calendario degli incontri.

Le richieste verranno prese in considerazione in ordine cronologico garantendo un’equa distribuzione territoriale fino all’esaurimento del numero di incontri previsto per l’a.s. 2025/2026.

 

 

Con il patrocinio di