ISII "G. Marconi" di Piacenza, “Giovani lettori, maestri di cittadinanza: dalla Ferrara di Bassani alle sfide della contemporaneità”
Il 27 marzo scorso si è svolta la prima tappa di un progetto educativo che ha visto protagonisti gli studenti dell'ISII "G. Marconi" di Piacenza, impegnati in un significativo incontro con i ragazzi della Scuola Media di Travo. L'occasione è stata la lettura e discussione del racconto "Gli ultimi anni di Clelia Trotti", tratto dalle "Cinque storie ferraresi" di Giorgio Bassani, un'opera che ha stimolato riflessioni profonde tra i giovani partecipanti.
L'incontro si è svolto in un'atmosfera di dialogo aperto e partecipato, durante il quale la sindaca di Travo, Roberta Valla, ha introdotto la mattinata, invitando gli studenti a riflettere sulle tematiche emerse dalla lettura. La sindaca ha incoraggiato domande e riflessioni, proponendo anche spunti che hanno arricchito il dibattito. Insieme alle docenti presenti, la prof.ssa Manzi dell'ISII e la prof.ssa Villa di Travo, sono stati delineati i percorsi tematici sui quali i ragazzi avrebbero poi sviluppato le proprie considerazioni. Il gruppo di studenti ha avuto piena libertà di espressione, con la guida degli insegnanti, per affrontare temi che spaziano dalla condizione delle donne durante il ventennio fascista a quella odierna, fino a riflettere su stereotipi di genere che ancora oggi persistono nella società.
Alcuni interventi sono stati particolarmente sorprendenti e stimolanti. Una studentessa di Travo ha raccontato come nella sua piccola realtà rurale il maschilismo e il sessismo siano ancora fortemente radicati, sottolineando come lei stessa continui a esserne vittima. La sindaca Valla ha condiviso una riflessione simile, parlando della difficoltà di far accettare il suo ruolo di donna politica, anche all’interno della sua famiglia. Alcune studentesse dell'ISII, in particolare quelle delle classi 3°G e della 2°A, hanno rivelato come la loro scelta di frequentare l’ITIS, una scuola prevalentemente maschile, abbia suscitato critiche e come questa realtà scolastica sia diventata una vera e propria palestra quotidiana per combattere gli stereotipi.
Nel corso dell’incontro, si è discusso anche delle parole di Bassani, che nel suo racconto dipinge un contesto storico di evoluzione, in cui si cominciava a dare maggiore spazio pubblico alle donne, attraverso figure come Clelia Trotti, la protagonista della storia. Questo ha portato a una riflessione sulle discriminazioni e sulle lotte per l'uguaglianza, non solo per quanto riguarda il genere, ma anche sul piano razziale e sessuale, temi che Bassani ha affrontato nelle sue opere con grande sensibilità.
Il dibattito si è evoluto verso una riflessione sul concetto di "accettazione" del diverso, andando oltre la semplice "tolleranza". Gli studenti hanno sottolineato l'importanza di un’educazione che promuova l’empatia, l’ascolto reciproco e il rispetto delle differenze, come strumenti per costruire una società inclusiva.
La mattinata si è conclusa con una sensazione di grande soddisfazione per gli insegnanti e i partecipanti, che hanno visto in questo incontro non solo il raggiungimento di un obiettivo disciplinare, ma anche un vero e proprio momento di crescita personale. La lettura di Bassani ha stimolato i giovani a riflettere su sé stessi, sulle sfide del presente e sulle necessità di costruire un futuro di inclusione e rispetto.
Il progetto è continuato il 9 aprile, quando gli studenti dell'ISII "Marconi" si ritroveranno di nuovo con i ragazzi di Travo per presentare i risultati finali del loro percorso.
