Enti locali - Legalità
Gli Enti Locali sostengono a livello territoriale la rete dei soggetti che aderiscono al progetto, eventualmente coordinando le realtà di aggregazione giovanile che il loro territorio esprime e collaborando alla realizzazione di eventi finalizzati ad uno scambio delle esperienze e ad una conoscenza del livello istituzionale provinciale. In questo ruolo essi partecipano allo scambio fra i vari livelli istituzionali in una logica di cooperazione che si articola ulteriormente, esaltando peculiarità e patrimonio di livello locale.Un’unica pista di lavoro che ciascuna realtà interpreta dunque secondo la propria storia ed esperienza, intercettando le domande e le sollecitazioni provenienti dal territorio, convogliando nel percorso condiviso istanze e progetti già in essere, cogestendo e mettendo a disposizione di una comunità più allargata risorse e relazioni.
- Bologna
Comune di San Lazzaro di Savena - Settore Integrazione sociale minori - Assessorato alla qualità educativa
Titolo progetto: Legalità, cittadinanza e lavoro
Coordina: CCR San Lazzaro
Partner: Assoc. Libera; Assoc. Finanzieri, cittadini e solidarietà; Polizia municipale; Radio Città del capo
Comune di Zola Predosa
Titolo progetto: La legalità e le regole
Coordina: CCR Zola Predosa
Partner: Centri socioculturali; Assoc Sulle regole di Gherardo Colombo; Centro per le vittime di Casalecchio; Avvico pubblico
Istituzione Biblioteche – coordinamento biblioteche di quartiere - Comune di Bologna
Titolo progetto: "No!...adesso parliamo di legalità" - la lotta alle mafie e la promozione della legalità e della giustizia
Coordina: Scuola media Carracci-Guinizzelli Scuola media Dozza, Scuola media J. Della Quercia, Scuola media Panzini, Scuola media Besta, Scuola media Saffi, Scuola media Guercino, Scuola media Farini, Scuola media Da Vinci, Scuola media Volta, Scuola Media De André, Scuola media Rolandino, Scuola media Fontana, Scuola media Pepoli, Scuola media Zappa, Scuola media Testoni, Scuola media Kalaia, Scuola media Fantetti, Scuola media Baldelli, Scuola media Irnerio, Scuola media Reni-Martini, Scuola Media Zaniotti
Partner: Libera Bologna
Comune di Calderara di Reno - Assessorato a Politiche di Benessere e Servizi alla persona
Titolo progetto: Percorsi di legalità,ambiente, territorio, energia e sostenibilità amientale all'interno dei contesti locali e nazionali
Coordina: CCR Calderara di Reno
Partner: tecnici comunali; Associazioni del territorio; IC Calderara di Reno
Comune Bologna - Assessorato Scuola, Formazione e Politiche per il personale e Settore Istruzione
Titolo progetto: Almeno una stella incontra altre stelle: un percorso formativo sui diritti e la legalità
Coordina: Istituti tecnici e professionali BO
Partner: CIOFS/FP Emilia_Romagna Bologna; Centro Interculturale della città di Torino; Assoc Animazione Interculturale; Centro di documentazione di Arezzo; Centro COME
- Forli-Cesena
Provincia Forli-Cesena
Titolo progetto: Il valore della partecipazione, del confronto e del dialogo fra visioni diverse per la definizione e l'accettazione di regole condivise - rapporto tra legalità e giustizia
Coordina: Comune Castrocaro, Comune Dovadola, Comune Forlimpopoli, Comune Modigliana, Comune Sogliano sul Rubicone, Comune Verghereto
Partner: Comuni della Provincia; ARCI;Libera; Il Pane e le rose di FC;
- Modena
Comune Modena - Assessorato Istruzione
Titolo progetto: Voci dal B(r)anco
Coordina: IIS Cattaneo - Deledda,Liceo C. Sigonio, ITC Barozzi
Partner: Il quotidiano “La Gazzetta di Modena”
- Parma
Comune di Parma - Assessorato politiche per l'infanzia e per la scuola
Titolo progetto: conCittadini conLegalità!: Educazione alla legalità e ai diritti/doveri - da rispettare anche nel contesto scolastico. Il rapporto con le istituzioni
Coordina: IC Giuseppe Verdi, IC Puccini - primaria Bottego, IC San Vitale fra Salimbene, IC Salvo d'Acquisto, IC don Cavalli, IC Toscanini, Scuola sec. di 1 grado, Scuola primaria, IC Ferrari
Partner: Polizia Municipale; Polizia postale; Biblioteca di Alice; Assoc Libera; Centro Antiviolenza; Parmainfanzia
Ente di gestione per i parchi e la biodiversità Emilia occidentale
Titolo progetto:Promuovere la legalità: la restituzione all'uso pubblico dei beni confiscati alla criminalità
Coordina: IC Salsomaggiore Terme, Scuola secondaria 1 grado Zani, IISS Paciolo D'Annunzio, Ist. professionale S. Solari, Ist. professionale G.Magnaghi
Partner: Libera, Comune Salso maggiore, Comune di Fidenza
- Piacenza
Provincia di Piacenza
Titolo progetto: Diritti e doveri nella Costituzione; Mobilità sostenibile; non solo musica…Verdi è comunicazione, educazione attiva, La Discriminazione a partire dalla Shoah; leggere per essere nel mondo; Democrazia oggi:probòemi e prospettive; HIV e diritti umani; Legalità e partecipazione attiva nel territorio; cittadinanza attiva, responsabilità, integrazione; Cittadinanza attiva per connettere culture diverse; Partecipazione alla democrazia e alla legalità
Coordina: CCR Piacenza, IC Cadeo - Pontenure, CCR Gragnano T.se, CCR Carpaneto P.no, Scuola secondaria I grado San Nicolo, Scuola secondaria I grado di Calendasco, scuola secondaria I grado di Gragnano, Comune di Carpaneto Piacentino, IC San Pietro in Cerro e Besenzone, ISII G Marconi, IPSCT A. Casali, ITC Romagnosi, IC Rivergaro, Liceo Gioia, IC Fiorenzuola d'Arda
- Ravenna
Comune di Conselice - Assessorato alla cultura
Titolo progetto: Le differenze di genere
Coordina: CCR Conselice, CCr Lavezzola
- Rimini
Provincia Rimini - Assessorato Politiche giovanili
Titolo progetto: Cittadinanza attiva tra giovani declinata attraverso l'approfondimento delle tematiche: diritti, memoria, legalità
Coordina: Centri di aggregazione dell'Alta Valmarecchia, Centro giovani La casa del teatro e della danza, Centro giovani Yuzz, Centro Giovani Rimini 5 e educativa di strada, Centro sociale Grotta Rossa, Multimedia Centre Ali e radici, Centro giovani ex-Macello, Educativa di strada Valle del Marecchia, Centro giovani Il messicano, CCR Misano Adriatico, Centro giovani di Cattolica, Centro giovani intercomunale Ora d'aria, Centro Giovani Rm25, Centro Giovani Casa Pomposa, ANPI
