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Valutazione della qualità nei servizi per l'infanzia : sistemi e strumenti
Abstract
La qualità nei contesti educativi è un concetto polisemico e difficilmente definibile in modo univoco o esaustivo. Essa è infatti ricerca, progettualità, innovazione, confronto, miglioramento, professionalità.
[...]
In Italia da molto tempo la qualità è ambito di ricerca e di azione nei nidi e nelle scuole dell'infanzia e risulta fondamentale se intendiamo collocare il pensiero pedagogico-educativo entro un quadro di riferimento nazionale ed europeo, soprattutto dopo l'emanazione del decreto legislativo 65/2017, che ha istituto il sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a sei anni. Il testo riflette sulle motivazioni e sugli strumenti che possono supportare la valutazione della qualità nei nidi e nelle scuole dell'infanzia, offrendo un panorama comparativo su gran parte dei dispositivi di valutazione sviluppatisi nel nostro paese, con l'intento di promuovere e contribuire a diffondere la cultura della qualità tra educatori e insegnanti.
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| Codice SBN | UBO4466292 | |
| Descrizione | *Valutazione della qualità nei servizi per l'infanzia : sistemi e strumenti / Emilia Restiglian Roma : Carocci Faber, 2020 199 p. ; 20 cm |
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| ISBN | 9788874668151 | |
| Collana | Tascabili , 201 | |
| Primo Autore |
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Note e bibliografia |
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| Termini | Asili nido | |
| Metodi e tecniche di valutazione | ||
| Qualità dei servizi | ||
| Scuola materna | ||
| Servizi per l'infanzia | ||
| Anno pubblicazione | 2020 | |
| Titolo dell'opera | Valutazione della qualità nei servizi per l'infanzia |