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Come si governa il cambiamento? Un’analisi dei dispositivi di attuazione delle politiche regionali: il caso della formazione professionale in Emilia-Romagna
Fa parte di
Economia e società regionale : Oltre il ponte, nuova serie
, n. 2/2022, p. 89-120
Nel fascicolo
A. 40:n. 2 (2022:mag)
Abstract
Governance come istituzione di coordinamento delle politiche regionali. Caso di studio: la regione Emilia-Romagna. Politiche della formazione professionale in Emilia-Romagna. Con tabelle.
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- Unimarc
| Testo a stampa (moderno) | ||
| Titolo analitico | ||
| Descrizione | *Come si governa il cambiamento? Un’analisi dei dispositivi di attuazione delle politiche regionali: il caso della formazione professionale in Emilia-Romagna / di Eleonora Costantini | |
| Primo Autore |
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Note e bibliografia |
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| Termini | Emilia-Romagna | |
| Formazione professionale | ||
| Politica regionale | ||
| Fa parte di | Economia e società regionale : Oltre il ponte, nuova serie , n. 2/2022, p. 89-120 | |
| Nel fascicolo | A. 40:n. 2 (2022:mag) | |
| Anno pubblicazione | 2022 |